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Tag Archives: ensino de filosofia

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SIENNA project

18 a 20/04 Conferências Prof. Hubert Vincent

Ciclo de conferências sobre Filosofia e Educação

Prof. Hubert Vincent

de 18 a 20 de abril de 2013

Convidamos a todos/as para o Ciclo de Conferências do Prof. Hubert Vincent no Rio de Janeiro, voltado para educadores/as, estudantes e professores/as interessados/as em discutir questões atuais da filosofia, do ensino de filosofia e da educação.

Inscrições gratuitas pelo email: lefgbfeufrj@gmail.com 

QUINTA-FEIRA – 18 de abril

 « Filosofia Francesa : uma experiência, uma herança »

Local: PROPED-UERJ, de 9h às 12h. Rua São Francisco Xavier, 524 Grupo 12.037-F


SEXTA-FEIRA – 19 de abril

« Educação, Filosofia e Estruturas da experiência »

Local: IFCS – Largo do São Francisco s/n. 3º andar, Sala Celso Lemos, às 17h.

 

SÁBADO – 20 de abril

« Um conceito fundamental da pedagogia : a via indireta ou o desvio »

Local: Museu de Arte do Rio (MAR-RJ), às 15h. Escola do Olhar, Praça Mauá nº 5, 2º andar. Centro.


Resumos das conferências no link abaixo:

Realização:

LEFGB-UFRJ (Laboratório de Ensino de Filosofia Gerd Bornheim-UFRJ),

PPGE-UFRJ (Programa de Pós-Graduação em Educação da UFRJ),

PPGF-UFRJ (Programa de Pós-Graduação em Filosofia da UFRJ),

NuFFC (Núcleo de Pesquisa em Filosofia Francesa Contemporânea –  PPGF-UFRJ),

PROPED-UERJ (Núcleo de Estudos Filosóficos da Infância da UERJ)

Parceria: MUSEU DE ARTE DO RIO

02 a 06/07 – Encontro Nacional Prodocência de Filosofia da UFRJ

O Encontro Nacional Prodocência de Filosofia da UFRJ tem como propósito propiciar um fórum de reflexão acerca de aspectos didático-pedagógicos do ensino de filosofia no Ensino Médio. O projeto é de reunir durante uma semana no Instituto de Filosofia e Ciências Sociais, no Centro do Rio de Janeiro, profissionais do ensino da Filosofia de todo o Brasil para apresentação de suas práticas, reflexões, projetos e resultados, no intuito de consolidar esse campo de pensamento e prática. Essa edição do evento tem como tema “Como aprender filosofia?” pretendendo discutir o que se supõe como filosofia como objeto de ensino e como ela pode tornar-se um processo educativo.   Programação Prodocência

Blog do evento